GRACIAS POR “EL PREMIO” :):) que ha sido tu visita, RAFAEL.

Los profesores y padres asistentes a esta charla recordaremos esta tarde “emocionante”. Rafael Bisquerra  de modo práctico nos adentró en el conocimiento de la red que tejen las emociones mostrándonos que es posible su estudio. Nos hizo ser conscientes del papel fundamental que las emociones juegan en nivel personal, interpersonal, social e incluso como agentes que mueven y son causa de acontecimientos.

La escuela no puede eludir educar en competencias emocionales cuando lo hacen indirectamente la calle, las redes sociales, las organizaciones y los medios de comunicación al margen de las familias. Preguntémonos qué emociones son capaces de generar todos esos agentes. Si son emociones positivas dirigidas al bienestar personal, la justicia y el conocimiento o son más bien emociones colectivas (miedo, represión, anomía, desesperanza, pesimismo, control …) reguladas y generadas para promover determinadas acciones o inacciones en la colectividad. (Pilar Peris)

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Rafael Bisquerra en el IES La Azucarera

El pasado miércoles 27 de Enero, tuvimos la visita de Rafael Bisquerra en nuestro centro, deleitándonos con una maravillosa ponencia de introducción hacia el campo de la Inteligencia Emocional. Desde luego hay que felicitar al IES La Azucarera por su implicación en el Proyecto de Innovación PEEPA coordinado por Pilar Peris, y a todos los asistentes al evento por su participación e interés en mejorar la calidad de la educación de nuestros alumnos.

Sesión 3 del Seminario en Educación Emocional Positiva

El martes 19 de Enero, nos reunimos de nuevo en nuestro IES La Azucarera para continuar con nuestra 3ª Sesión del “Seminario en Educación Emocional Positiva en La Azucarera”. Así, compartimos entre los profesores nuestras experiencias con la práctica del Mindfulness en nuestras aulas, así como el descubrimiento de nuevos recursos y propuestas para mejorar su desarrollo.

La sesión fue un excelente ejemplo de trabajo colaborativo, aunque tenemos que destacar la intervención de Silvia Fleta, profesora de Educación Plástica y Visual, que compartió sus conocimientos sobre el Mindfulness con el equipo docente, impartiendo además una sesión fantástica con todos ellos. Pilar Peris, profesora de Música y coordinadora del Proyecto de Innovación PEEPA, se encargo de organizar todas y cada una de las sesiones de Mindfulness  que van a impartir los profesores con los alumnos de 1º de la ESO.

Hay que felicitar a todo el equipo docente participante del Seminario y en especial del Proyecto de Innovación, por su compromiso con el mismo, esfuerzo y entusiasmo.

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LA EMPATÍA EN LOS CENTROS ESCOLARES

Desarrollar e incorporar la empatía en nuestro modo de ser y desenvolvernos con los demás influye en la buena convivencia. La empatía no tiene que ver con la afinidad entre las personas ni con la simpatía sino con la inteligencia interpersonal para saber ponernos en el lugar del otro.

José María Toro, maestro y escritor. Antonio Gómez Rojo, coordinador de la asignatura de Educación Emocional y para la creatividad implementada en el curriculum académico de la Comunidad Autónoma de Canarias  y David Martín, director de Educación Ashoka España, dialogan sobre todo ello en el programa de televisión “Para todos la 2” emitido el 4 de junio de 2015.

Pinchad en el enlace para poder ver el vídeo.   Educar la empatía.

Trabajando hábitos

Recientemente hemos elaborado unas infografías manuales donde nuestros alumnos sintetizan lo importante que son establecer hábitos en su vida cotidiana para mejorar la convivencia y respeto dentro de la comunidad educativa.

OPCIÓN 1: Accede directamente a nuestro eBook

OPCIÓN 2: Por si hubiera problemas dejo otro enlace a nuestro eBook para que podáis acceder al trabajo de nuestros alumnos 😉

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